3. 模拟验证（淘气和奇思看到的画面）

师：是不是你们想的那样呢？还是让我们实际观察一下吧！

学生分别以淘气和奇思角色观察

（1）学生摆一摆、看一看。（模拟书上的情境前后桌进行实际观察，验证自己刚才的判断是否正确。）

预设

这个环节学生都有充分观察的机会，这样很好，有利于学生验证自己的猜想，但学生所带的学具可能不一样，与书中的有差别，学具不一样的孩子看到的与书中自然也不同，教师要做到心中有数。