本帖最后由 红莉 于 2019-3-14 19:24 编辑

孙老师能够做到读懂教材，读懂学生，从教材分析到学生分析，透彻准确，了解学生已有知识体验，在第一课时中，学生能够根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 大庆市直属机关第三小学张巍巍