教育家夸美纽斯曾说：一切知识都是从感官开始的。教师以情境教学的方式，有目的地引入或创设一定的具体场景，能引起学生情感的体验，从而达到提高教学效果的目的。本课程借助学生用 “左右” 组词，找身体上的 “左右”，玩 “左右” 的游戏让学生在愉悦中开始新课的学习。 （顺德嘉信西山小学 李凤）