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龙南小学汪洪艳
孙老师这一环节从观察 —— 思考 —— 实践三个环节来实现培养学生空间观念的方法和能力,并体会观察物体的相对性 。通过学生的观察想象,比较在不同位置上的物体或实物模型,从而发展学生的空间观念.
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