[孙志霞发表于2019-3-116:45](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72722&ptid=36685)

【教学过程】一、创设情境 导入新课师：（出示茶杯）淘气和笑笑观察茶杯，淘气说茶杯把在左侧，笑笑说在右 ...

因为是上节课的内容，学生应该可以用更完整的数学语言解释：淘气和笑笑观察的位置不同，淘气从杯子的 XX 面观察，看到的茶杯把在左；笑笑从杯子的 XX 面观察，看到的在右。

是否有必要引导学生这样表达呢？