当观察别人判断左右时，学生容易以自己为标准来确定，错误率较高。教师在此让学生及时地进行活动，以学生表演的方式让学生更清楚地经历了方向的变化，再次体验 “方向不同，左右不同”，从而使学生自主探索、合作交流的学习方式得到充分的体现。

                                                 新绛县西街实验小学     朱会玲