[一路向北发表于2019-3-1806:23](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=122956&ptid=36676) 对于单列多行的认识判断尽可能多地让学生自己摆一摆
三稿教学设计中增加学生动手操作体验性活动的时间,可以让学生的活动更加充分。非常好!