要想发展空间观念，就要让学生真正的参与动手操作，只有让学生多摆、多观察、多交流，才能让学生更好的发挥想象。本节课老师特别注重动手操作，在边搭边观察的过程中感受观察点的范围随着观察点的变化而变化。更有利于学生了解物体之间的相互关系。