[15222319951230发表于2019-3-2014:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=124103&ptid=36676)

学生在搭的过程中，也是在处理立体图形和平面图形之间关系的理解和深入的过程。搭的越多、表象经验建立就 ...

课程标准中明确提出要处理好预设和生成的关系。事实上没有人能完全预设课堂，教师提供的资源只是一部分，很多教学的资源是从学生此时、此 “课” 中生成的。要思考如何合理有效的使用生成性教学资源。