看了杨老师的教学设计和教学实录，教师和学生所担任的不同角色在教与学的过程中得到了充分的体现，教师引导得体，提问合理，简洁易懂，方法得当；学生充分参与了 “平均分” 的学习过程，整个教学过程环环相扣，由浅入深，由独立解决到合作交流，不仅完成了教学知识的传授，更注重了数学方法和思想的渗透。

经三路小学 李芬