[金水杨佳佳发表于2013-10-119:38](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12767&ptid=1928)

活动三、分骨头。（尝试用画图方式表示平均分）（1）师：我们能不能利用平均分的方法帮别的小动物解决问题 ...

认真拜读了杨老师的本环节设计，用看了新旧教材的变化。深有感触：新教材中化静为动，导向性更加明确了。本环节明确体现了学生积累基本活动经验的重要性和方法。