本帖最后由 1072750822 于 2013-10-11 18:48 编辑 <br /> ``` [金水杨佳佳发表于 2013-10-1 19:34](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12763&ptid=1928) 师：还有谁想展示？边分边讲。生2：第一次先分1根，第二次再分2根，还有3根一人一根。每只小兔子有4根萝卜 ... ``` <br /> 我上课时也总会出现学生这样表述的，总想着要纠正，结果挫伤了学生的积极性。星老师的点评让我豁然开朗，原来学生就是在老师鼓励中带指正、补充的评价中不断进步，慢慢学会完整表达的。黄三李瑛琦

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本帖最后由 1072750822 于 2013-10-11 18:48 编辑

[金水杨佳佳发表于2013-10-119:34](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12763&ptid=1928)

师：还有谁想展示？边分边讲。生 2：第一次先分 1 根，第二次再分 2 根，还有 3 根一人一根。每只小兔子有 4 根萝卜 ...

我上课时也总会出现学生这样表述的，总想着要纠正，结果挫伤了学生的积极性。星老师的点评让我豁然开朗，原来学生就是在老师鼓励中带指正、补充的评价中不断进步，慢慢学会完整表达的。

                                                                                                                             黄三李瑛琦