[金水杨佳佳发表于2013-10-119:29](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12759&ptid=1928)

二、动手操作，探究新知活动一、分桃子。（感知 “分” 的含义，初步体会 “平均分”）（1）师：我们先来给小 ...

“你能想到几种不同的分法呢？” 看似简单的一句话凝聚了杨老师的多少思考和推敲，很好地解决了学生只想到要公平分配的问题。鼓掌！