培养学生的空间观念，要求教师在学生建立了空间观念的基础上，还要通过一定量的练习对学生建立的空间观进行巩固，这就要求教师精心设计练习，进行多角度的训练。蒋老师在上完新课后设计了多层次、多感观参与的练习，来巩固学生所形成的空间观念。