[金水杨佳佳发表于2013-10-921:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=15128&ptid=1928)

感谢李老师提出的建议。

在进行教学设计的时候，我也思考过是否在课中穿插一些判断题目，让学生进行判断 ...

不论是什么练习，目的是要让学生理解 “平均分” 含义。画一画、摆一摆、做一做都是帮助学生理解，把生活经验上升到数学经验，理解、明白了就好。