数学课堂中我们听到的评价大多是 “你真棒！”“很好！” 等，这样泛泛的称赞和过多的表扬，不能很好地发挥评价的激励功能。所以我们要根据学生的回答，做到语言准确、得体，富有针对性，如果能幽默生动些就更好了！