[熊先财发表于2019-2-2820:35](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72595&ptid=36668)

【教学过程】三、利用特性，补全轴对称图形。1、动手画，补全房子另一半。              师：看来淘气和笑 ...

熊老师巧妙设计课程环节，细致考虑预设学生学习行为，通过思辨、发现、提炼，帮助学生梳理知识点，提炼方法，得出 “找、定、连” 三步骤，令学生对知识点掌握的刚好！