``` [ye123456 发表于 2019-3-22 14:01](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=125455&ptid=36668) 通过学习这几课，我觉得要给熊老师点赞，他是一位非常善于研究的老师，这这节课之前做了前测： “课前我在 ... ``` <br /> <font face="宋体">认真拜读了老师的建议，确实是这样的，在第一稿教学设计完成后，进行了第一次试教，发现辨析房子和画松树的另一半有着很多相同之处，没必要分开。所以在第2稿教学设计及试讲中，将两种情况柔和在一起，给后面突破难点--画数字腾出了足够的时间，更为最后一个环节“有趣的D点”中，给孩子留下了更多思考和发展空间想象的空间，学生在第四环节中，空间观念得到了飞跃，畅想于轴对称的数学王国中，效果很好！</font>

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熊先财

[ye123456发表于2019-3-2214:01](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=125455&ptid=36668)

通过学习这几课，我觉得要给熊老师点赞，他是一位非常善于研究的老师，这这节课之前做了前测： “课前我在 ...

认真拜读了老师的建议，确实是这样的，在第一稿教学设计完成后，进行了第一次试教，发现辨析房子和画松树的另一半有着很多相同之处，没必要分开。所以在第 2 稿教学设计及试讲中，将两种情况柔和在一起，给后面突破难点 -- 画数字腾出了足够的时间，更为最后一个环节 “有趣的 D 点” 中，给孩子留下了更多思考和发展空间想象的空间，学生在第四环节中，空间观念得到了飞跃，畅想于轴对称的数学王国中，效果很好！