熊老师的这节课，充分的体现了学生的主题，以学生为出发点，增加学生的体验感，这些直观感受让孩子们在头脑中逐步建立起了空间观念。空念的发展是基于图形的这一载体。要经历观察 - 想象、操作、分析等一系列的过程，在老师的设计中，孩子们能一一体验，层层深入，也引发了我的思考。