老师出示图形的一半，让女生和男生进行竞赛的方式猜一猜这个图形是什么？猜了三次都是女生赢了，有同学马上提出异议，女生猜的都是轴对称图形，而男生猜的不是轴对称图形。这样的引入活动，激发了学生探究的欲望，也将对今天的学习起到承上启下的作用。