新授时熊老师并没有采用传统的灌输手段，而是把学生看作课堂的主角，让学生通过观察淘气画的图片，说出这个图形不是对称的，并通过动手操作来改正，让每位学生都参与活动，积累学生的基本活动经验，给学生多一点思维的空间和活动的余地。