学生的学习方式对学习结果具有决定性的影响。在课堂教学中把学习的时间和空间留给学生，让学生自主学习，探究新知，能有效提高学习的参与度。林老师在课堂让学生两次经历画圆，从中归纳出圆的本质特征，让学生真正从行为到认知上全面参与到学习活动中，并进行深入探究。这是实现新课程标准所倡导的自主、合作、探究学习方式的关键所在。