[fss220发表于2019-3-1115:36](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=74573&ptid=36667)

在本节课的设计中，林佩珣老师在课一开始，通过猜测哪种游戏公平，从直线图形中自然引出曲线图形，圆，让学 ...

是的，在画圆这一环节中，我希望学生能感受到画圆方法的多样性，并且在对比分析中发现用圆规画圆的优势，同时在比较的过程中感受圆的本质特征。