林老师让学生主动探索，实践操作，在动手中引导学生认识圆的各部分名称及具体特征。让同学们在小组活动中，相互合作，通过让学生画一画、指一指、比一比、量一量等动手实践活动，启发学生用眼观察，动脑思考，动口参加讨论，用耳去辨析同学们的答案，学会画圆。这些活动的设计都很好的发展了学生的空间观念。