让学生经历思考与小组合作学习，深入思考与实际操作相结合，来初步了解圆的属性，提升思维品质，发展学生的空间观念。对圆的认识不再是独立的样子，发现不同形状的车轮的中心在运动中存在高低的变化，也就是中心到地面距离的变化，感受车轮做成圆形的道理体会到圆在生活中的实际运用。