林老师在《圆的认识一》这节课中，通过引导学生讨论正方形、圆、线段套圈游戏哪个公平，初步体会圆上到圆心距离处处相等，接着通过实物画圆，绕绳画圆，圆规画圆来体会圆的基本特征，最后研究半径与直径之间的关系。个人建议：1、问题的设计可以更开放些。2、教材最后两个活动把握得还不够到位！