[辽宁大连王璟芳发表于2019-3-1419:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=120757&ptid=36666)

这节课刘老师十分善于根据学生的操作活动制造认知冲突，让学生通过观察、比较、思考、想象，进而探究出旋转 ...

感谢王校长的关注，在设计这节课时，发现三要素的认知很好找，但是在动手操作时，学生往往会出现错误。语言描述的很好，但从三维的空间落实到二维的平面上时，学生特别容易出错。