本课通过让学生在钟表上拨时间，说出旋转方向，并借助微课提高了课堂效率，其教学效果是传统的教学模式所不能实现的。老师借助多媒体，更多的把学生的注意力吸引到旋转的概念与规律上，使多媒体与课程有机整合。