我感觉刘盈老师在 CCTALK 中分享时，设计捕鱼游戏引导学生逐步抽象出旋转三要素的教学设计也非常好，一方面符合学生的年龄特点，吸引学生的学习注意力，另一方面通过制造一次又一次的认知冲突，让学生在不断探究的欲望中，明确旋转的要素，在从生活直观到几何抽象的过程中，发展学生的空间观念。