[MISSL发表于2019-2-2821:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72613&ptid=36666)

《图形与旋转（一）》教学设计

辽宁大连基地旅顺经济开发区中心小学 刘盈

一、教材分析

<br />

老师通过动手操作，让学生在操作中，自主思考、归纳出旋转运动的特征。完整的经历从实物抽象出线段的过程，让空间观念这一思维过程可视化，同时进一步挖掘图形的大小、形状在旋转过程中是不变的。