``` [金水经三侯新慧1 发表于 2013-10-8 16:02](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14307&ptid=1928) 活动一的设计意图是：对比平均分和不平均分的方法，引出每份一样多，初步体会平均分的含义活动二的设计意 ... ``` <br /> “同学们真了不起，想到了这么多种解决问题的方法。虽然每次分的过程不同，但结果是一样的。”在前两次的试讲中，我是这么设计的。虞老师在评课的时候提出：“1根1根的分和2根2根的分，本质上是相同的。与多次分不同的分法是一次分完。”所以在这里“不同的分法”可能不是很合适。 “虽然每次分的过程不同，但结果是一样的。”这句还是很有价值的。

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[金水经三侯新慧1发表于2013-10-816:02](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14307&ptid=1928)

活动一的设计意图是：对比平均分和不平均分的方法，引出每份一样多，初步体会平均分的含义

活动二的设计意 ...

“同学们真了不起，想到了这么多种解决问题的方法。虽然每次分的过程不同，但结果是一样的。” 在前两次的试讲中，我是这么设计的。虞老师在评课的时候提出：“1 根 1 根的分和 2 根 2 根的分，本质上是相同的。与多次分不同的分法是一次分完。” 所以在这里 “不同的分法” 可能不是很合适。

“虽然每次分的过程不同，但结果是一样的。” 这句还是很有价值的。