对于小组在汇报中遇到的疑难问题，老师启发全班学生讨论解决。学生不会的老师再点拨。在点拨时一方面回答学生的疑难问题，另一方面帮助学生总结知识的内在规律和学习知识最好的方法。真正达到学生先学教师后教。