``` [maryliuxin 发表于 2019-3-12 09:06](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=94853&ptid=36665) 本节课环环紧扣，目标明确。有一个小的疑问，教师是如何引导学生会用准备的语言描述“东偏北”或“北偏东” ... ``` <br /> 谢谢您的耐心看帖和回复，针对您的疑问，我将作出如下回复：在对于准确的描述方向这一环节中，学生大部分会说东北方向、北东方向、北边往东，程度较好的学生会说出往东偏一点这样的描述语言。那么我在引导时，将根据学生的已有认知基础，用较为准确的语言和相应的肢体语言，让学生领会所谓的”北偏东“和”东偏北“此类的词汇到底表示的是什么意思后，再规范正确的表述方法。:)

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景飒

[maryliuxin发表于2019-3-1209:06](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=94853&ptid=36665)

本节课环环紧扣，目标明确。有一个小的疑问，教师是如何引导学生会用准备的语言描述 “东偏北” 或 “北偏东” ...

谢谢您的耐心看帖和回复，针对您的疑问，我将作出如下回复：

在对于准确的描述方向这一环节中，学生大部分会说东北方向、北东方向、北边往东，程度较好的学生会说出往东偏一点这样的描述语言。那么我在引导时，将根据学生的已有认知基础，用较为准确的语言和相应的肢体语言，让学生领会所谓的” 北偏东 “和” 东偏北 “此类的词汇到底表示的是什么意思后，再规范正确的表述方法。:)