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孙亚芹
《确定位置(一)》本节课是以具体情境和问题串的形式编写的,主要分为三部分,层层递进,逐步让学生感受到方向和距离对于确定物体位置的重要性,并能够用更加准确的语言描述物体相对于参照点的方向和距离。
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