看到前测结果，大家这样说：

老学究：

从前测来看，学生是有较好基础的，完全具备互助交流共进的前提。第一次试讲学生没有出现不平均分法的原因看来不是学生不具备能力，而是学生不太理解 “都有” 的意思吧。

特别是学生的画图能力之高，令人欣喜。20 个人几乎都画对了。（只有标男女的稍有偏差，但也不至于说是错误）那就该考虑在实际教学中还有没有必要让学生去画了。

金水赵南：

通过杨老师展示学生的前测情况，真是感觉到孩子们的 “潜力” 无限。其实我们内心也知道要放手，要相信学生，但实际操作起来可能真的没有那么容易，学生状况多多不好把控。大胆放手，希望杨老师勇敢地踏出这一步。