本节课作为认识图形的初始课，对于后面的学习起到了承上启下的作用。庞老师本节课立足于学生学情，在开始上课前通过游戏互动的方式引入新课，既复习了旧知，又充分调动了学生的积极性，空间观念是在活动的过程中逐步建立起来的.