生活经验是孩子学习的出发点，在活动中专家也明确指导，空间观念的培养首先就是基于学生的基本生活经验，学生才能有所想象，再通过观察、分析、操作、验证来经历角产生的过程，从形象直观到具体抽象。学生学的轻松，感受深刻。