找角是通过先让学生观察生活中物体角初步感知角，再让学生找找日常生活中的角，感知各式各样的角，由直观到抽象，由感性到理性；是否可以增加一个摸角的环节，让学生动手摸一摸，感知角的顶点和角的两条边，为认识角的特点做铺垫。