伏老师的这节课，从归类的角度出发，让学生经历三角形的形成 过程，对产生的不同的三角形进行分类整理，通过特征总结归纳，让学生明白三角形的分类过程，还原三角形分类知识的形成过程，加深学生分类意识的培养，促进归纳思维的形成。