刘仙玲老师的前测调研，总结的话，很有同感，学生的思维 “惯性” 明显，缺乏空间想象和空间思维，即空间观念不足。这是教学中应该予以关注和着力加强的地方。

特别是  “这次的调查，让我们不禁感触：知识，看似学过实则未懂；内容，看似简单实则复杂；空间观念，看似可见实则难建！” 这句话，更是坚定我内心深处想法：读懂孩子真实的想法，而不是把教师的臆测强加在孩子身上，未来，大有可为。