新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

赵莹莹

四年级的学生是以具体形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的阶段，抽象逻辑思维需要与直观的感性经验相联系。因此这节课注重让学生以多种感官参与的活动，通过想象、分类、量一量等活动攻克课科难点，培养学生的空间观念

关于 · FAQ · API · 我们的愿景 · 广告投放 · 感谢 · 实用小工具 · 164 人在线 最高记录 164 ·

创意教育工作者们的社区

World is powered by education

VERSION: 2c477f2 · 9ms · UTC 13:47 · PVG 21:47 · LAX 06:47 · JFK 09:47
♥ Do have faith in what you're doing.