教师通过三种组织形式组织学生按 “角” 的维度给三角形进行分类，希望学生能借助对各角大小的观察判断去完成表格的填写，并能将三角形正确地分为三类。还尝试用了三角形分成三类的集合图，老师的创新精神值得我们学习。