``` [caoshuihong521 发表于 2019-3-12 12:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95001&ptid=36663) 我认为分类是一种数学思想，它是根据一定标准对事物进行有序的划分和组合的过程，三角形的分类在于给学生一 ... ``` <br /> 分类是有用的。怎么分是本质的。老师必须把握好，判断标准是什么呢？就是通过分类使三角形出现本质差异。分类的思想在本节课中的落实同空间观念在本节课的培养有着同等重要的地位，落实了这两方面，如何更有效的落实这两大方面，是我们在研究过程中需要不断学习和思考的。我们认为本节课的的终级目标也要提升学生的核心素养。

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

现在注册

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

伏凯

[caoshuihong521发表于2019-3-1212:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=95001&ptid=36663)

我认为分类是一种数学思想，它是根据一定标准对事物进行有序的划分和组合的过程，三角形的分类在于给学生一 ...

分类是有用的。怎么分是本质的。老师必须把握好，判断标准是什么呢？就是通过分类使三角形出现本质差异。分类的思想在本节课中的落实同空间观念在本节课的培养有着同等重要的地位，落实了这两方面，如何更有效的落实这两大方面，是我们在研究过程中需要不断学习和思考的。我们认为本节课的的终级目标也要提升学生的核心素养。