[陈现池发表于2019-3-1017:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=74148&ptid=36663)

经历观察、想象猜测、操作验证、推理的过程，并能根据三角形变化，引导学生简化过程，培养学生的空间观念 ...

谢谢您！

其实很多人在关注教学内容的选择是否靠近空间观念这一主题，但这是片面的看法。因为培养学生的空间观念，其实是借助研究空间图形的相关内容，像您所说在学习的过程中经历观察、想象猜测、操作验证、推理的过程......，是在探究、操作、想象等学习的过程中的过程中培养的。