本帖最后由 金水纬五二彩文 于 2019-4-11 17:16 编辑

张老师一次次的修改教学设计，让学生直接去观察具体物体的摆放场景，然后进行判断。让学生先想一想，尝试着作出判断，然后在实际的看看，把实际看到的和想象的进行比较，得出正确的结论。这样讲有助于学生积累想象的经验，提高对物体之间关系进行把握的能力，发展学生的空间观念。