这节课充分利用教材中的活动素材，创设活动情境，组织开展活动，并在活动中加以指导；应提供具体的学习情境，创设富有情趣的教学，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，参与数学的学习过程，从而促进空间观念的发展。农科 徐若颖