黄一 王健 张老师这节课很注重让学生说一说自己的发现，重视合作小组一起总结梳理活动的过程，正是在这样的活动中进一步感知由立体图形的一个面可以推理出立体图形的形状，初步体会平面图形向立体图形转化的过程。