张老师的导入从已有的知识入手，既唤醒了学生三年级的知识，也就是从一个正方体，引出多个正方体，整体过渡自然，让学生页体会到了知识的前后联系，也为后面的学习做好了铺垫！ 正弘 刘艳艳