在课堂上，不仅要注重动手操作，更要引导学生展开想象，生动的直观毕竟只能为儿童提供理解的起点，而表象的建立则有助于学生更快的摆脱具体事物的束缚，顺利的向抽象思维过渡，想像就是表象建立的有效手段。农科姚栓萍