在第三次试讲时，分骨头环节让同桌一人先摆另一人再用别的方式摆出分的过程。

金水赵南：

平均分是一个过程。杨老师先让同桌分，再让学生上黑板上汇报，应该是想让学生边分边说，让其他同学看到分的过程。而同时让一对同桌上去分，分后学生看到的仅是分的结果。（试讲时，学生上去分虽然说要一个一个分，但还是都放在了一起，这里需要教师的指导才能把分的过程摆出来）